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スライド図鑑

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図版の型

散布図

2つの量の関係を点の散らばりで見せる図解型。相関の有無と、外れ値の居場所が1枚で分かります。

現物で見る

  • 名城大学「イロレーティングを活用した関東大学サッカーの定量的実力評価」18ページ目:最適な設定の探索

    引用:名城大学/イロレーティングを活用した関東大学サッカーの定量的実力評価(18ページ目)

    最適な設定の探索

    2指標で点を打つ:横軸と縦軸に2つの評価指標を取り、設定ごとの結果を点で打っています。良い側の点だけ赤で塗っています。

  • 名城大学「全国高等学校弓道大会の試合形式の最適化」23ページ目:最終提案

    引用:名城大学/全国高等学校弓道大会の試合形式の最適化(23ページ目)

    最終提案

    表と散布図を左右に:左へ候補ごとの評価を色付きの表で、右へ2指標を軸にした散布図を置いています。候補の並びと、点の位置が対応します。

  • 日本大学「初学者による演奏音の自動評価を目的としたフルート音の音響分析」11ページ目:特徴量の散らばり

    引用:日本大学/初学者による演奏音の自動評価を目的としたフルート音の音響分析(11ページ目)

    特徴量の散らばり

    格子に6枚並べる:散布図を2段3列の格子に並べ、特徴量ごとに1枚ずつ当てています。軸の名前は各図の外に小さく置いています。

見るべきところ

  • 注目させたい点の群を、どう囲んでいるか
  • 同じ版面を何枚並べ、何を変えているか
  • 軸の名前と単位の置き場所

よくある崩れ方

  • 点の数が多いと、色を分けても群の境目が読めない
  • 軸の範囲をグラフごとに変えると、並べたときに傾きを比べられない
  • 相関の強さを本文で書かないと、読み手が散らばりから判断することになる

散布図の実例

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名城大学「イロレーティングを活用した関東大学サッカーの定量的実力評価」18ページ:最適な設定の探索
名城大学「全国高等学校弓道大会の試合形式の最適化」23ページ:最終提案
日本大学「初学者による演奏音の自動評価を目的としたフルート音の音響分析」11ページ:特徴量の散らばり
日本大学「初学者による演奏音の自動評価を目的としたフルート音の音響分析」15ページ:主観評価の散らばり